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逢甲大學

研究發展處

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研究發展處

簡介與沿革

本校之建教合作肇始於民國57年,各學院、系所為增進師生參與實務工作機會,期使理論與實務相結合,利用既有師資及設備,於教學之餘,逐步辦理在職人員專業講習與研習,招收社會青年施以專業課程訓練等建教合作與推廣教育,奠定良好基礎。民國76年成立「建教合作委員會」(以下簡稱建委會),統籌規劃與協調全校有關建教合作及推廣教育等事宜。隨著高等教育環境變遷,為能謀求學校長遠持續發展,於民國82年成立「研究發展委員會」(以下簡稱研發會),負責統籌規劃有關學校發展特色、改善教學與研究環境及提升行政效率等事宜。民國85年起建委會及研發會合署辦公。
民國88年正式設立「研究發展處」(以下簡稱研發處),下設校務企劃、研究推動及分析評量等三組,於89年成立共同貴重儀器中心。民國103年,為提升校務決策運作效能,由研發處籌備設立一級單位「校務研究辦公室。民國105年起,為因應環境變遷之挑戰並配合國家重要發展政策,經105年6月17日「105學年度新任主管座談_會前會」決議,強化研究發展處之角色為「以實證性校務研究為基,辦理全方位校務發展之規劃與推動單位」,並確立單位目標「完善校務研究與校務發展之運作效能」。為提升校務決策運作效能,民國105年6月22日經行政會議通過,增設校務研究中心,原校務企劃組更名為校務發展組;研究推動組及共同貴重儀器中心改隸「產學合作處」。
107學年度,「校務研究辦公室」完成階段性任務,正式裁撤,並將校務研究業務正式納編研發處單位職掌。民國108年,研發處進行組織水平化轉型,整併不分組,以深化校務研究與發展之雙向集中運作連動,強化持續改善、驅動成果導向之校務運作機制。民國111年配合校務政策進行組織調整,經111年9月14日行政會議通過,研究推動組及共同貴重儀器中心改隸本處,規劃及推動本校研究發展策略,並統籌管理跨院系共同貴重儀器之維護與人才培訓,以提升全校整體研究能量。民國112年,為建構數據分析導向之校務治理模式,將校務研究與校務發展職能實體化,增設校務研究與發展組。

工作職掌與單位架構

一、 校務研究與發展組:規劃辦理中程校務發展計畫之推展與管考,含制定校級發展目標與策略,形成校務發展特色;執行校務研究分析,掌握校務發展現況及內外部趨勢,以供校級發展目標與策略之制定;提供校務發展運作資訊,以供各級單位制定發展目標與策略。
二、 研究推動組:規劃及推動本校研究發展策略,含學術研究及產學合作計畫、學術研究獎勵機制等,以及統整校內研究資源及研究特區空間,提升整體研究能量。
三、 共同貴重儀器中心:統籌管理跨院系共同貴重儀器,含貴重儀器購置與維護、教育訓練課程規劃與人才培訓、校內外委託試驗等,以達貴重儀器資源共享,提升整體研究能量。

陳錦毅

研發長

聯絡資訊
  • E-mail | chencyi@fcu.edu.tw
  • 分機 | 2090
學歷:

國立台灣大學材料科學與工程學系博士

專長:

陶瓷製程與技術
陶瓷基複合材料
陶瓷粉體製程
陶瓷微結構控制

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