校務研究

以數據驅動校務研究進行實證分析，透過校務研究掌握校務發展現況，並結合PDCA及OGSM兩種管理法之精神，以「循環式目標項目化管理」（PDCA+OGSM）為檢核機制，確保專案成果可回饋至校務發展，且由執行單位落實行動方案，定期追蹤執行成效，持續強化校務發展結合校務研究回饋改善機制。

113校務研究專案

一、運用MAPA、UCAN相關調查結果反應學生興趣偏好、職能與其學習樣態之關聯(Ⅱ)
二、執行創新教學教師對學生學習之影響表現
三、教師研究領域分析模型擴增與SDGs研究領域查詢分析
四、因應少子化趨勢下財務營運對策分析
六、基於智慧排課系統的能耗優化研究：降低校園建築電力能源耗損的實現路徑
七、USR計畫中長期效益評估指標先期研究

112校務研究專案

一、學生在校學習經驗對畢業後競爭力與薪資之評估及成效分析
二、運用MAPA、UCAN相關調查結果反應學生興趣偏好、職能與其學習樣態之關聯
三、影響學生選擇跨領域學習(輔系、雙主修、學分學程以及創新學制)之潛在因素探究及未完成原因與推動改善策略
四、以SDGs為依據之THE「世界大學影響力排名」指標排名分析、填報資料庫建置及提升策略
五、本校教師研究領域分析模型建置
六、研究生生源特質、學習表現與畢業後就業表現之評估與分析

111校務研究專案

一、從畢業生薪資趨勢探討校務方針之成效
二、SDGs洞察分析與可視化儀表板之研發
三、教學創新與跨域課程(STEAM)對學生學習成效評估與分析
四、結合數位課程之學生自主平台建置成效分析與策略方案
五、探討經濟與文化不利學生輔導機制成效與分析
六、發展特色國際交流暨學生跨境學習意願推動策略與成效分析
七、休退學預測機制維護與 Dashboard 原型開發

110 校務研究專案

一、影響大一學生職業定向因素之探討
二、資訊教育Xi深化機制與作法之分析與規劃
三、碩士班休退學原因及背景特質之關聯性分析
四、SDGs系統化導入策略及方法之分析
五、深化應用數位影音教材計畫
六、提升國際化與建構友善學習環境之策略分析
七、策略性人力規劃之人才留任因素分析

109 校務研究專案

一、大一、大二學生休退學預測與成因分析
二、有效提升學生總量達成率之研究所經營模式
三、經濟文化不利學生職涯成就困境因素之探討
四、創能教學創新機制研究
五、因應108課綱本校招生策略與經營模式之分析
六、國內大學個人申請之新生人數與生源城市推估
七、建構提升競爭力之研發生態系統

108 校務研究專案

一、深碗專題推動之學生學習成效分析
二、跨領域學生群學習成效評估-以跨領域設計學院為例
三、探討跨域社會創新課程對學生學習成效及自主學習之影響
四、五年一貫學碩人才鏈結產業資源培育之施行評估
五、休退復學學生與修課生態之關係：以人文社會學院為例
六、創能教學成效分析
七、逢甲大學35至37歲畢業校友流向分析